| |
|
|
|
CEIP Manuel Sueiro |
CEIP Manuel Sueiro |
Sala préstamo |
2014-10-13 |
Fondos Biblioteca |
82N-G |
voz |
82N-G LUP voz |
OEC015000006202 |
2025-11-03 |
1 |
Prestable |
|
1 |
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe Julio Gurriarán Canalejas |
CEIP Plurilingüe Julio Gurriarán Canalejas |
Sala préstamo |
2021-03-16 |
Compra |
82-GAL |
voz |
82-GAL LUP voz |
OEC033000010442 |
2022-03-25 |
1 |
Prestable |
|
|
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe Unión Mugardesa |
CEIP Plurilingüe Unión Mugardesa |
Sala préstamo |
2016-11-21 |
Fondos Biblioteca |
82-NGL |
voz |
82-NGL LUP voz |
CEC113000005552 |
2022-01-19 |
1 |
Prestable |
|
|
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe de Castrelo |
CEIP Plurilingüe de Castrelo |
Sala préstamo |
2013-04-23 |
Fondos Biblioteca |
85/G/LUP/voz |
voz dos soños |
85/G/LUP/voz voz dos soños |
PEC047000012708 |
2022-03-01 |
1 |
Prestable |
|
1 |
|
| |
|
|
|
CEIP Plurilingüe de Cespón |
CEIP Plurilingüe de Cespón |
Sala préstamo |
2013-03-15 |
Xunta de Galicia |
82N-G |
voz |
82N-G LUP voz |
CEC183000004152 |
2022-11-05 |
1 |
Prestable |
|
2 |
Lectores autónomos (vermello) |
| |
|
|
|
CEIP Princesa de España |
CEIP Princesa de España |
Sala préstamo |
2020-01-29 |
Fondos Biblioteca |
82N G |
voz |
82N G LUP voz |
OEC025000004524 |
2022-03-18 |
1 |
Prestable |
|
|
|
| |
|
|
|
CEIP Valle-Inclán |
CEIP Valle-Inclán |
Sala préstamo |
2017-03-30 |
Fondos Biblioteca |
833 |
voz |
833 LUP voz |
PEC163000003839 |
2021-12-23 |
1 |
Prestable |
|
1 |
COLORADO (2º,3º de Primaria) |
| |
|
|
|
CEIP Vistahermosa |
CEIP Vistahermosa |
Sala préstamo |
2019-12-11 |
Fondos Biblioteca |
82-N 2º Ciclo |
voz |
82-N 2º Ciclo LUP voz |
OEC017000010110 |
2019-12-17 |
1 |
Prestable |
|
|
|
| |
|
|
|
IES Avelina Valladares |
IES Avelina Valladares |
Sala préstamo |
2015-10-15 |
Fondos Biblioteca |
82G |
voz |
82G LUP voz |
PED073000007114 |
2022-02-10 |
1 |
Prestable |
|
|
|
| |
|
|
|
IES Eduardo Pondal |
IES Eduardo Pondal |
Sala préstamo |
2013-03-12 |
Fondos Biblioteca |
G-N |
voz |
G-N LUP voz |
CED026000012380 |
2022-11-08 |
1 |
Prestable |
|
|
|